音乐教育在培养人的创造能力方面具有特殊的作用，最重要的就是使人在参与、体验的过程中更富有审美力、想象力、创造力。在音乐教育中，音乐只是手段，教育人才是目的，也就是说音乐具有双重的含义：一是作为一种艺术；二是人生具有的本能。良好的音乐教育，必须兼顾音乐的双重意义。《儿童之家音乐潜能开发课程》就是在这样的宗旨下面世的。本课程是以坚持民族文化为原则，并以优秀的传统音乐文化来熏陶感染幼儿，同时吸收借鉴其他民族的音乐文化营养。激发幼儿的兴趣、开发幼儿的心智、挖掘幼儿的潜能，培养与时俱进的人才。
       一、课程简介
       本课程结合《刚要》，整合优秀的教学方案，以主题活动的形式体现。每个教学活动设计包括：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动提示。
       课程继承发扬我国优秀的传统音乐教育思想和内容，吸收融合了国外先进音乐教育理念和方法，形成了一套完整而新颖的音乐教学体系，将给幼儿园音乐教育带来新的启发和智慧，帮助教师们走出音乐教学的困惑，促进幼儿全面发展，快乐成长。
       二、教材简介
       本套教材包括教师用书、幼儿用书、教学具。
       1、教师用书：16开本，每学期一册共八册。教学CD(含教师用书、磁带、教具)每学期每套定价120.00元。
       2、幼儿用书：16开本，每学期一册共八册。每册定价28.00元(含CD、学具)。
       幼儿用书(含CD、学具)是对教学活动的巩固练习，以及家园共育的一座桥梁，共八册，每学期一册。有的活动要求在幼儿园完成，有的活动要求在家庭中和父母共同完成。
       三、课程特色
       1、继承发扬我国传统的音乐教育精髓，为培养“中国人”精神打好基础。
       2、吸收融合奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹音乐体系的先进理念和方法，激发幼儿兴趣、开发幼儿心智、挖掘幼儿潜能。
       3、采用色音符，提高幼儿对音高的辨别。
       4、渗透了科恩的环境教育思想，寓教于情景交融之中。
       5、以“低”“慢”“多”“高”教学法为指导，增强了音乐教学的效果。
       四、教学材料
       为了方便教学，根据每学期教学活动的需要，我们开发了教师用书、音乐CD、磁带，以及纸质教具。